Проблемы адаптации к ДОУ

Адаптация – это приспособление организма к новым условиям. Новыми условиями для ребенка является детский сад. Попадая в детский сад, ребенок меняет социальную среду – встречается с новыми правилами, новыми требованиями и совсем другими взрослыми. Усвоение правил подготавливает ребенка к вступлению социум, к взрослой жизни.

Адаптация к детскому саду зависит от множества факторов: личностные особенности ребенка, семейные отношения, условия пребывания в дошкольном учреждении. Поэтому у каждого ребенка адаптация протекает по-своему. Обычно период адаптации составляет три-четыре недели. Если это время прошло, а ребенок все еще «не совмещается» с детским садом, то необходимо выяснить, что его беспокоит. Обычно сложности в адаптации возникают у эмоционально нестабильных, чувствительных, впечатлительных детей. Часто в семьях таких детей отмечается гиперопека, недостаточность эмоциональных контактов матери с ребенком, конфликтные взаимоотношения родителей, повышенная тревожность матери. Из-за повышенной ранимости, обидчивости самого ребенка под влиянием неблагоприятных обстоятельств у него могут сформироваться невротические изменения: тревожность, страхи, негативизм, энурез, энкопрез, заикание. Для эмоционально чувствительных детей характерна глубокая привязанность к матери (мальчики более привязаны к матери, чем девочки), поэтому для них тяжела даже временная разлука с ней. Такие дети при посещении детского сада подавлены, не находят себе места. И многое в дальнейшей жизни ребенка зависит от того, как его встретит воспитатель, какое проявит к нему внимание и участие. Поэтому, отдавая ребенка в детский сад, необходимо установить контакт с воспитателем и объяснить особенности вашего ребенка. Если адаптация к детскому саду не произошла в течение полугода, то это сигнал родителям, что ребенку необходима квалифицированная психологическая помощь.

Детский психолог онлайн поможет выявить причины затрудненной адаптации Вашего ребенка, скорректировать поведение родителей и малыша.

Рекомендации детского психолога помогут Вам правильно организовать общение с ребенком в период адаптации к детскому саду, сформировать у него положительное отношение к ДОУ, снять страхи, привязанность к матери и включиться в коллектив сверстников.

Ребенок, плохо привыкающий к яслям или садику, не обязательно демонстрирует это явным образом. Он может вести себя достаточно послушно и даже покорно, выражая свои переживания каким-то косвенным путем. Самая распространенная форма пассивного сопротивления ясельных малышей - частые простудные заболевания. Но есть и другие моменты, на которые обязательно нужно обращать внимание. Это сон, аппетит, поведение ребенка дома по вечерам, после садика. В первое время после начала посещения яслей или садика такие особенности, как снижение аппетита, трудности с засыпанием и даже плач по ночам, домашние капризы и несколько сниженное или раздражительное настроение, могут считаться относительно нормальными. Но если спустя три-четыре недели положение дел не улучшается, можно говорить о том, что ребенок плохо адаптируется к детскому саду или яслям. В данном случае консультация психолога поможет Вам определиться с целесообразностью посещения детского сада и смягчить травмирующую его ситуацию. В результате вы сохраняете душевное благополучие ребенка, а значит, и свое собственное.